Prežívanie osamelosti a miera subjektívnej pohody u vysokoškoláčok/kov
Cieľom výskumnej štúdie bolo zistiť odpoveď na otázku, či existuje významný rozdiel v prežívaní
emocionálnej a sociálnej osamelosti u študentov a študentiek, ktorí/é bývajú po prvýkrát mimo
domova (44 respondentov/tiek) a študentami/tkami, ktorí/é domov kvôli štúdiu na VŠ opustiť
nemuseli (31 študentov/tiek). A taktiež, akým spôsobom sa táto špecifická situácia odrazí
v prežívaní ich subjektívnej pohody. Vo výskume boli použité nasledovné nástroje zberu dát:
Dotazník osamelosti (Žiaková), Škála na meranie osamelosti NLS (Gierveld, Tilburg), Škála na
meranie osamelosti UCLA (Russell, Peplau, Cutron) a Dotazník emocionálnej habituálnej pohody
SEHP (Džuka, Dalbert, 2002). Na základe výsledkov možno tvrdiť, že študenti/tky bývajúci/e mimo
domova, signifikantne odlišne prežívajú obidva typy osamelosti, avšak v miere subjektívnej
habituálnej pohody sa neodlišujú v porovnaní s vysokoškolákmi/čkami žijúcimi v rodinnom
prostredí. Tieto zistenia je možné vysvetliť homeostatickými vlastnosťami subjektívnej pohody
(Džuka, 2003).