Špecifické aspekty integrácie u malých sluchovo postihnutých detí
Dieťa s postihnutým sluchom individuálne integrované medzi bežnú rovesnícku populáciu vo
vývinovo najcitlivejšom vekovom období – pred zaškolením si podľa našich zistení vyžaduje okrem
prvoradej kvalitne poskytovanej špeciálnopedagogickej starostlivosti a materiálno-personálneho
servisu, podnetné prostredie s možnosťou intenzívnych sociálnych kontaktov s deťmi aj s dospelými,
dostatok príležitostí pre napredovanie v intelektových a osobnostných kvalitách a osobitne
adekvátny prísun pozitívnych komunikačných podnetov pre utváranie jazykovej a sociálnej
kompetentnosti.