V našom výskume sme zisťovali, ako vnímajú rómske deti svoju rodinu a vzťahy v nej. Použili sme
projektívnu metódu Kresba rodiny a semi-projektívnu techniku Test rodinných vzťahov Antonyho a Beneovej (v úprave Evy Mádrovej), ktorý sme modifikovali podľa potrieb nášho výskumu. Výsledky z oboch metód sme analyzovali predovšetkým kvalitatívne, ale aj kvantitatívne, pričom sme porovnávali rómske a nerómske deti. V kresbách rómskych detí sa prejavili charakteristiky rómskej komunity ako napr. kolektivizmus, širšie chápanie rodiny, význam starších súrodencov pri výchove mladších detí a iné. V príspevku uvádzame aj znaky kresby citovo deprivovaných rómskych a nerómskych detí.