Štúdia sa venuje podobnostiam a odlišnostiam v kresebnom spracovaní rovnakých podnetov z testov tvorivého myslenia mužmi a ženami. Zo súboru 489 maturantov – študentov gymnázií a stredných škôl, sme vybrali dve skupiny: najtvorivejších mužov a najtvorivejšie ženy podľa výkonov v Torranceho figurálnom teste tvorivého myslenia (Jurčová, 1984) a podľa kritérií Urbana a Jellena (Urban, 1991) v nimi skonštruovanom Teste tvorivého myslenia TSD-Z. Výkony oboch skupín sa porovnávali nielen kvantitatívnymi postupmi pomocou štatistickej analýzy, ale analýza kresieb sa sústredila na špecifiká a kvalitatívne charakteristiky v spracovaní podnetov mužmi a ženami.