Ide o longitudinálne psychologické sledovanie mimoriadne nadaných detí v bežných základných školách. Ide o realizáciu individuálnych výchovno- vzdelávacích plánov / N= 23 /. V podstate ide
o to, aby sa zohľadnili potreby nadaných detí a mládeže a našli sa spôsoby a cesty, ktoré posunú nadaných od potenciálu k výkonom. Ide o kvantitatívnu a kvalitatívnu analýzu longitudinálneho psychologického sledovania našich nadaných detí z hľadiska možnosti zlepšovania kvality ich života.